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          整体学生的学习成果

          一个神圣的名字高中毕业生。 。 。

          是信仰的女人

          • 她明白圣经和天主教的教义。
          • 她展示了道德和伦理决策与福音值一致。
          • 她明白了自己的灵性,同时尊重其他信仰体系和它们之间确定共同的精神价值。
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          是智力能力

          • 她认为批判性和独立和解决问题的应用这些技能。
          • 她表示有效自己口头和书面形式。
          • 她利用适当的工具和技术来定位,评估和展示信息。
          • 她展示了求知欲和行使自己的才能在追求学问。
          • 她合作与他人协同工作,实现自己的目标。

           

          致力于个人成长

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          • 她演示了人的多样性和所有人类的尊严的尊重。
          • 她重视身体健康,因此,提出了关于营养明智的选择,体力活动,并照顾她的身体。

           

          是富含艺术

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          • 她是审美素养和理解艺术作品在他们的历史和文化背景。
          • 她珍视艺术的过程作为实现自我意识,成长,解放和快乐的手段。

           

          服务他人

          • 她理解并经校训行为“贵族迫使”她对别人的需求,特别是穷人和弱势群体的响应。
          • 她伸手到更大的社区,并在从社会公正的角度看她的经历反映。

           

           

           

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